ابلاغ 60 درصد از شهریه مدارس غیر دولتی؛ هدف گذاری برای تکمیل فرایند تا پایان مرداد

به گزارش خبرنگار  خبرگزاری صدا و سیما ؛ احمد محموزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی در نشست خبری با اصحاب رسانه، افزود: خانواده ها می توانند با مراجعه به مدرسه و پنل مربوط به آن، از میزان شهریه خدمات مختلف از جمله آموزش زبان، آموزش های تقویتی، کلاس های کنکور و سایر خدمات مطلع شوند. میزان هزینه این خدمات نیز بر اساس ساعات آموزشی مشخص شده است. محمودزاده با اشاره به فرایند تعیین و تصویب شهریه مدارس غیردولتی گفت: امسال فرایند تعیین شهریه در سامانه با دقت بیشتری انجام شده و تمامی مدارک باید مستندسازی شود. فرایند تعیین شهریه از مدرسه آغاز می شود، در منطقه مورد بررسی و تصویب قرار می گیرد، سپس به استان ارسال می شود و در صورت وجود اعتراض، موضوع در سازمان بررسی خواهد شد. وی تصریح کرد: این فرایند بر اساس مواد 15 و 16 قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی انجام می شود.

وی با اشاره به نقش مهم رسانه ها در نظام تعلیم و تربیت، گفت: رسانه در کنار خانواده، مدرسه و جامعه یکی از ارکان مؤثر تربیت است و می تواند در اطلاع رسانی، آگاهی بخشی و فرهنگ سازی در حوزه آموزش و پرورش نقش اساسی ایفا کند.

محمودزاده گرامیداشت یاد و نام امام خمینی (ره)، شهدای انقلاب اسلامی، معلمان و دانش آموزان شهید، به ویژه دانش آموز شهید مدرسه غیردولتی شجره طیبه، اظهار کرد: از حضور خبرنگاران و اصحاب رسانه در این نشست تشکر می کنم و امیدوارم با همکاری و هم افزایی رسانه ها بتوانیم روز های بهتری را برای آینده کشور رقم بزنیم.

وی با اشاره به نقش رسانه در تربیت نسل آینده افزود: امروز علاوه بر فضای حقیقی، فضای مجازی نیز تأثیر قابل توجهی بر تربیت و شکل گیری شخصیت دانش آموزان دارد و اطلاع رسانی و فرهنگ سازی از طریق خبرنگاران و رسانه ها، به ویژه در حوزه آموزش و پرورش، می تواند در مسیر تربیت نیروی انسانی مورد نیاز کشور مؤثر باشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: رکن اصلی توسعه یافتگی هر جامعه، نیروی انسانی است و این نیروی انسانی از مدرسه و به دست معلمان تربیت می شود. هر اندازه هم افزایی، همگرایی و هم راستایی میان ارکان مختلف تربیت، از جمله خانواده، مدرسه، جامعه و رسانه بیشتر شود، به همان میزان شاهد رشد، تعالی و توسعه یافتگی کشور خواهیم بود.

محمودزاده با اشاره به رویکرد دولت در حوزه تعلیم و تربیت گفت: در دولتی فعالیت می کنیم که اقدامات شایسته ای را در حوزه نظام تعلیم و تربیت در دستور کار قرار داده و آموزش و پرورش و دستگاه های فرهنگی و آموزشی را در اولویت قرار داده است.

وی افزود: آنچه امروز در بخش های مختلف آموزش و پرورش مشاهده می شود، تا حد زیادی حاصل توجه رئیس جمهور، هیئت وزیران و نگاه بلند مقام عالی وزارت آموزش و پرورش به برنامه های این وزارتخانه است و امیدواریم این مسیر همچنان ادامه پیدا کند.

وی با اشاره به حضور رئیس جمهور در مجموعه آموزش و پرورش اظهار کرد: شاید در سال های گذشته کمتر شاهد این بودیم که شخص رئیس جمهور، در فاصله کوتاهی پس از آغاز سال یا ایام نوروز، در وزارت آموزش و پرورش حضور پیدا کند و از نزدیک مسائل این حوزه را پیگیری کند. این موضوع جای امیدواری دارد و نشان دهنده توجه دولت به مسائل تعلیم و تربیت است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی با اشاره به اقدامات انجام شده در این وزارتخانه گفت: امروز در آموزش و پرورش هم در حوزه سخت افزاری و هم در حوزه نرم افزاری اقدامات متعددی در حال انجام است که با دو شعار کلیدی توسعه عدالت آموزشی و پرورشی و ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در حوزه های آموزشی و پرورشی دنبال می شود.

محمودزاده تأکید کرد: این رویکرد می تواند زمینه رشد، توسعه و پیشرفت نظام تعلیم و تربیت را فراهم کند و در نهایت به توسعه و اقتدار کشور منجر شود.

وی با بیان اینکه بسیاری از دستاورد های امروز کشور حاصل تربیت نیرو های انسانی در مدارس است، گفت: دانش آموزانی که امروز در حوزه های مختلف موجب اقتدار کشور شده اند، تربیت یافته نظام آموزش و پرورش هستند و پایه و اساس این توانمندی ها از مدرسه شکل می گیرد.

وی در ادامه با اشاره به اهمیت قدرت علمی خاطرنشان کرد: همان طور که رهبر معظم انقلاب در سال های گذشته تأکید داشته اند، قدرت علمی، اقتدار علمی می آفریند و اقتدار علمی نیز زمینه ساز اقتدار نظامی، سیاسی و اقتصادی کشور خواهد بود؛ بنابراین ادامه مسیر تقویت نظام تعلیم و تربیت، نقش مهمی در آینده کشور خواهد داشت.

برگزاری دوره های توانمندسازی برای معلمان مدارس غیردولتی
محمودزاده از برگزاری دوره های آموزشی و توانمندسازی برای معلمان مدارس غیردولتی خبر داد و گفت: دوره هایی به صورت مدرسه ای برای معلمان این مدارس پیش بینی شده که عناوین آنها ابلاغ شده است. وی افزود: مدارس غیردولتی موظف شده اند این دوره ها را برای معلمان خود برگزار کنند تا زمینه ارتقای توانمندی و کیفیت آموزشی معلمان فراهم شود.
اجرای دوره 36 ساعته برای معلمان مدارس دولتی
محمودزاده همچنین با اشاره به برنامه آموزش و پرورش برای ارتقای صلاحیت حرفه ای معلمان مدارس دولتی اظهار کرد: دوره دیگری نیز برای همه معلمان مدارس دولتی در نظر گرفته شده است که در قالب 36 ساعت آموزش برگزار می شود. وی ادامه داد: اجرای این دوره ها در راستای برنامه سال های گذشته برای ارتقای صلاحیت حرفه ای معلمان انجام می شود و هدف این است که این طرح در سال جاری تکمیل شود. معاون وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: امیدواریم با تکمیل این فرایند، زمینه صدور کارت صلاحیت معلمی برای معلمان فراهم شود. اجرای طرح «مدارس همیار» برای حمایت آموزشی از مدارس مناطق مختلف کشور
محمودزاده از تدوین برنامه ای برای همکاری مدارس توانمند کشور با مدارس مناطق مختلف در قالب طرح «مدارس همیار» خبر داد و گفت: بخشنامه این طرح با امضای مقام عالی وزارت آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ شده است. وی افزود: در حال تدوین برنامه اجرایی این طرح هستیم و قرار است از ظرفیت آموزش های مجازی و همچنین آموزش های حضوری برای حمایت از مدارس هدف استفاده شود. وی ادامه داد: در این طرح، حمایت آموزشی از عناصر مختلف مدرسه، از جمله معلمان و دانش آموزان و سایر عناصر مورد نظر در فرایند مدرسه، دنبال خواهد شد. ابلاغ 60 درصد شهریه ها؛ هدف گذاری برای تکمیل فرایند تا پایان مرداد
محمودزاده با بیان اینکه تاکنون 60 درصد شهریه مدارس ابلاغ شده است، گفت: برای 40 درصد باقی مانده نیز فرایندهای مربوطه انجام شده و تنها تأیید شورای نظارت استان ها باقی مانده است که جلسات این شوراها در حال برگزاری است. وی ابراز امیدواری کرد: تا پایان مردادماه، فرایند ابلاغ شهریه مدارس به طور کامل انجام شود. همچنین شهریورماه برای بررسی اعتراضات احتمالی در نظر گرفته شده است. معاون وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: تلاش ما این است که هیچ مدرسه ای بدون تصویب و ابلاغ شهریه، سال تحصیلی جدید را آغاز نکند. این نخستین سالی است که پس از برنامه ریزی های انجام شده در سال های گذشته، به این مرحله از ساماندهی فرایند شهریه رسیده ایم و امیدواریم در سال های آینده نیز این روند با کیفیت بهتری ادامه پیدا کند.
بررسی 1200 پرونده مدارس غیردولتی در شورای راهبردی طی چهار سال
محمودزاده همچنین با اشاره به فعالیت کمیته بررسی پرونده ها و شورای راهبردی مدارس و مراکز غیردولتی گفت: شورای راهبردی در وزارت آموزش و پرورش به ریاست مقام عالی وزارت تشکیل می شود و اعضایی از شورای معاونان، مجلس شورای اسلامی، شورای عالی انقلاب فرهنگی، انجمن اولیا و مربیان، سازمان برنامه و بودجه و وزارت امور اقتصادی و دارایی در آن حضور دارند. وی افزود: در این شورا، نظام مسائل مدارس غیردولتی، مشکلات و نارسایی های این حوزه بررسی و برای رفع آنها تصمیم گیری می شود. همچنین در صورت وقوع تخلف در حوزه های مختلف از جمله شهریه، مسائل فرهنگی و تربیتی، امور سخت افزاری، تغذیه و امکانات مدارس، موضوع در این شورا مورد بررسی قرار می گیرد. محمودزاده اظهار کرد: طی چهار سال گذشته حدود 1200 پرونده در شورای راهبردی وزارت آموزش و پرورش بررسی و درباره آنها تصمیم گیری و ابلاغ شده است. وی توضیح داد: این تعداد مربوط به پرونده هایی است که مؤسسان نسبت به رأی صادرشده در استان اعتراض کرده و پرونده آنها برای بررسی به ستاد وزارت آموزش و پرورش ارسال شده است. پرونده هایی که نسبت به رأی استان اعتراضی نداشته باشند، در همان مرحله استانی تعیین تکلیف می شوند و برخورد لازم با مدرسه یا مرکز متخلف صورت می گیرد.
برخورد با تخلفات مدارس؛ از تذکر و توبیخ تا لغو مجوز
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به انواع احکام صادرشده برای مدارس و مراکز متخلف گفت: در پرونده های بررسی شده، حسب نوع و میزان تخلف، احکامی از جمله اخطار، توبیخ، جریمه نقدی و استرداد شهریه و همچنین لغو موقت یا دائم مجوز صادر شده است. محمودزاده افزود: از ابتدای سال 1405 نیز حدود 52 پرونده در شورای راهبردی بررسی، تصویب و ابلاغ شده است.